Header Pic Header Pic
Header Pic
 
Header Pic
Header Pic  PfeilГлавная arrow Представление
Header Pic
Header Pic
Происхождение языка
Общество и язык
Теории происхождения
Жесты и пантомимы
Происхождение
Развитие письма
Типы письма
Графика и орфография
Средство общения
Функции языка
Язык и мышление
Cтруктура языка
Языковые единицы
Морфемный ярус
Лексический ярус
Определения слова
Синтаксический ярус
Деление ярусов
Морфонологический ярус
Ообразовательный ярус
Фразеологический ярус
Стилистический ярус
Расслоение слов
Общеупотребительная лексика
Ограниченная лексика
Классы языков
Родство языков
Индоевропейские языки
Сходство языков
Группы языков
Семьи языков
Слово как предмет
Значение слова
Полисемия слова
Основные разряды слов
Лексикография
Задачи лексикографии
Значения слов
Формы и критерии
Составные часта
Порядок слов
Ударение и интонация
Служебные слова
Разграничения речи
Система частей речи
Характеристика речи
Диалектология
Диалектология
Задача диалектологии
Классификация говоров
Группы говоров
Структура слова
Характер ударения
Состав гласных
Ударный вокализм
Безударный вокализм

Языкознание, или лингвистика - общее представление

Языкознание, или лингвистика, — это наука о языке, его общественной природе и функциях, его внутренней структуре, о закономерностях его функционирования и исторического развития и классификации конкретных языков.

Язык является важнейшим средством человеческого общения: нет и не может быть человеческого общества и народа, которые не имели бы языка. Нет и самого человека без языка. Язык как средство общения и как систему знаков изучают многие науки.

Поэтому первая задача, с которой мы встречаемся, состоит в том, чтобы определить предмет языкознания, отграничив языкознание от смежных наук, изучающих язык.

Факты и явления языка и речевой деятельности имеют разные признаки и поэтому могут быть рассмотрены с разных сторон. Так, содержание предложения Всякий равносторонний треугольник есть равноугольный треугольник логик определит как суждение тождества, состоящее из субъекта (S=всякий равносторонний треугольник), связки (есть) и предиката (Р=равноугольный треугольник), причем будет отмечено, что субъект и предикат имеют один и тот же объем понятия, поскольку обозначают понятия равнозначащие.

Это же самое предложение в грамматике проанализируют по членам предложения, причем подлежащие и сказуемое различаются их местом в предложении и наличием связки, которая рассматривается как часть именного сказуемого; кроме главных членов предложения, в грамматике выделяют еще второстепенные, в данном случае — согласованные определения: в словосочетании всякий равносторонний треугольник обнаруживаются неоднородные определения; наконец, отмечается также стилистический признак данного предложения — его книжный характер.

При разборе предложения мы обнаружили два аспекта анализа — логический и грамматический. Эти аспекты связаны друг с другом, поскольку рассматривают один и тот же объект, но они отличаются друг от друга тем, что выделяют в объекте разные стороны. Эти стороны объекта становятся предметом разных наук. Знание объекта, его разных сторон, специфические методы исследование — все это является основанием для выделения отдельных конкретных наук.

Как известно, современная наука вообще состоит из трех главных разделов — естествознания (или естественных наук, изучающих явления и законы развития и существования природы), общественных (социальных) наук, т.е. наук об обществе, и философии, которая изучает наиболее общие законы природы, общества и мышления. Языкознание как наука о человеческом языке принадлежит к числу общественных наук.

На стыке естествознания и социальных наук возникают технические науки в широком смысле, включающие сельскохозяйственные и медицинские науки; на стыке естествознания (главным образом физики) и философии (главным образом логики) возникают математические науки, но и математическую логику и кибернетику.

 
Header Pic
left unten
© 2009-2010 Русский лицей им. Е.Ф. Будде.
Использование любых материалов сайта возможно только с разрешения администрации budde.ru
right unten